تملك الجامعات مقومات تضعها في موقع الريادة والتميز على مسيرة التنمية والتقدم؛ حيث تُعد الجامعات مواقع متميزة لبقاء النماذج الريادية في ممارسة وتنفيذ النشاطات التنموية، وعلى وجه الخصوص النشاطات الإنتاجية. خاصة إذا كانت الجامعة متواصلة بكفاءة مع البؤر الإنتاجية في الميدان من جهة، ومع بؤر إنتاج التقنيات في العالم المتقدم من جهة أخرى؛ لذا يجب إبراز إمكانات الجامعة في ممارسة النشاطات الإنتاجية.

من أجمل مُتَعِ الحياة أن تعمل مع فريق تضمه روح واحدة ! هم متعددو الأشخاص لكنهم يعملون، وكأن لهم روح واحدة ! يبينها حديث رسول الله
صلى الله عليه وسلم : (مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم كمثل الجسد الواحد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالحمى والسهر) رواه البخاري ومسلم.

ومن أهم تلك المشاعر التي تسقي روح الفريق لينجح ويبدع: الهدف المشترك الذي يؤمن به الفريق، والتعاون في تحقيقه مهما كانت الظروف.

إن هذا الفريق يتكون بدعامتين أساسيتين:

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على إمام المتقين، وخاتم النبيين، وعلى آله وصحبه أجمعين، أما بعد:

إن من الأشياء المحببة للنفوس، والتي تستهويها كثيراً، وتفرح بها، الهدية، بل هي سبب للمحبة بين الناس وتوثيق العلاقة بينهم، فعن أبي هريرة t قال: قال رسول الله r "تَهَادُوا تَحَابُّوا" حسنه الألباني.

 تلعب مواقفنا السلوكية الناتجة عن أفكارنا ومشاعرنا دوراً بارزاً في إنجاح مساعينا نحو الحياة أو إفشالها ؛ فإذا قرر أحدنا اتخاذ موقف إيجابي حيال أمر ما ، أو حدث ما ؛ فالنتيجة ستكون إيجابية حتى وإن طال أمد ظهورها، والعكس صحيح .

        فالمشكلة الكبرى التي تعيقنا عن تحقيق آمالنا وطموحاتنا تكمن في الشعور بالعجز تجاه القيام بالمجهود الكافي والالتزام الجاد الدافع لتحقيق الانجازات والنجاحات. 

 ونحن نخطو أولى خطواتنا في عامنا الدراسي الجديد  - والذي أسأل المولى الكريم أن يجعله عام خير وبركة - مستلهمين مما مضى الدروس والعبر الداعمة لإنجازٍ قادمٍ أقوى؛ قد يلفت انتباهي وإياك - عزيزي القارئ- أن الكثيرين من حولنا يعملون والقلة منهم ينجزون، فما السبب في ذلك يا ترى؟ وما هي مقومات الإنجاز ومعوقاته ؟

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه وسلم تسليما كثيرا إلى يوم الدين، أما بعد.

فها نحن نستقبل فصلاً دراسيًّا جديدًا بعد أن قضينا قرابة ثلاثة أشهر ونصف، لنعود إلى الدراسة من جديد، حيث ينهل أبناؤنا وبناتنا من معين العلوم المتنوعة، وإنه لمن المناسب ونحن نستقبل هذه المناسبة الطيبة أن نذكر بعضا من الوصايا والآداب التي ينبغي لطالب العلم أن يتحلى بها ومنها :

هل نستطيع الإجابة عن التساؤل البسيط الذي ربما يطرحه أحد أطفالنا. (ماذا يعني الوطن؟) هل يمكننا أن نشير إلى صورة لخريطة المملكة العربية السعودية ونقول له هذا هو وطننا. أو نقول: هذا ما يسمى (الوطن). أو أن نشرح له بأن الوطن هو منزله، ومنزل جاره، والحي الذي يسكن فيه فقط. على حد التعريف اللغوي للوطن في المعاجم القديمة. أو نخبره أن الوطن هو كل ما يراه صباحا حين يخرج إلى المدرسة، في الطريق المعبد، وفي نظام المرور، وفي المدرسة والجامعة والمسجد، وفي القوانين المنظمة التي تحمينا وتسهل أمور حياتنا .. سؤال يبدو بهذه البساطة الشديدة.